Una casa de locos.

Esta vez, el trabajo mandado en la asignatura de proyecto ha sido ver una película y comentar su contenido. Esta película de llama "Una casa de locos" y relata la vida de un estudiante de economía francés que tiene que ir a España para poder conseguir un importante puesto de trabajo y por ello decide irse de Erasmus. 
En esta película, se puede ver perfectamente como los sentimientos del joven cambian continuamente. Pues en un principio sentía bastante miedo por tener que ir a un sitio lejos de su casa y sin nadie que te ayude o te diga que debes hacer ( a muchas personas les relaja no tener esa responsabilidad), esta situación se refleja muy bien en la escena del avión donde sale él llorando por dejar atrás todo lo que tenía. Luego cuando llega al aeropuerto se ve solo y comienza a relacionarse, se ve bastante claro cuando dice "este tipo es el que suelo evitar pero ahora está aquí intentando hablar". Más tarde cuando se da cuenta de que todo está por hacer (encontrar piso, compañeros, comida...) les pide ayuda a la pareja que conoció en el aeropuerto. Esta escena nos muestra una fase importante de ir de Erasmus y es conocer gente, pues son esas personas las que van a ayudarte a encontrar las cosas y hacer más agradable tu estancia allí. Y también hay que recalcar que el propio Erasmus te ayuda a socializarte, cambiar de actitud, no ser tan cerrado. Una vez que encuentra un piso lleno de estudiantes de todas las nacionalidades que estaban de Erasmus, siente como que su caos no es el único en esa casa, ya no se siente tan solo y ve con otros ojos estar viviendo allí durante un año. Se hace amigos de todos su compañeros, salen de fiesta más a menudo y comienza a olvidarse de todo aquello que dejó en su momento atrás y se centra más en disfrutar de la experiencia. Por último, ya cuando tiene que volver, vuelve a sentir otra vez la pena, pero esta vez por tener que abandonar todo lo construido allí: su amistades, los amores, las rutinas, etc. Todos sus compañeros se consuelan con volverse a ver otra vez más aunque sea dentro de un año. Pero por experiencia propia (no de Erasmus sino de campamentos) las despedidas puedes ser lo peor de toda la experiencia y aunque te consuelan de volverlos a ver, a la mayoría no lo vas a volver a ver y lo sabes. Ya luego cuando vuelves te deprimes aún más pues recuerdas todo lo que has hecho y lo que te gustaría hacer pero no pudiste, todas esas tonterías de compañeros, todas las palabras sin pronunciarse y entiendes que es una experiencia que hay que vivirla y como todas tienen sus buenos y malos momentos pero ningún malo momento puede superar a los buenos ni a lo aprendido. Poco a poco empiezas a recordar los primeros días que fueron malos con una sonrisa, ya no te sientes angustiado sin saber que hacer, sino que comprendes que ya no te va a volver a suceder, es decir, que vas más preparado para situaciones similares. A medida que pasa el tiempo generalizas y recuerdas ese año fuera como una gran experiencia que rompió toda tu rutina para convertirla en una verdadera locura que sin lugar a dudad volverías a repetir. Puede ser por eso por lo que al final de la película el joven abandona su trabajo y sale corriendo. Puede que sea esta gran experiencia la que lo haya hecho pensar en que no podría vivir en una rutina en una oficina e intentar conseguir sus sueños. 

Una casa de locos

Para esta semana se nos presentaba como trabajo voluntario el visionado de la película "L' auberge espagnole" o "Una casa de locos". La película narra la experiencia de Xavier, un francés estudiante de Erasmus en Barcelona.

Nos todos los erasmus son así, evidentemente. Por lo general cuando le preguntas a alguien que ha vivido esa experiencia te dice que iban de fiesta en fiesta como si todos los días fueran fines de semana y que han estudiado poco o nada. En la película es un poco aburrido. Se ve que en muchas ocasiones están estudiando y salen poco de fiesta. No creo que si alguien pudiera salir cuando quiere, no dar explicaciones a los padres, no madrugar, acostarse tarde, etc fuera a pasarse más de medio erasmus estudiando y solo salir un par de veces. Si yo fuera a un erasmus probablemente estudiaría como hacen los de la película, pero también saldría de fiesta muchísimo más que los protagonistas y haría turismo, no solo en la ciudad donde estuviera sino también en el país (ya que estoy allí se aprovecha la ocasión).

Me parece interesante el intercambio cultura. En la película conviven en un mismo piso varios jóvenes de diferentes nacionalidades y realmente no hay una visión clara que muestre como los unos aprenden de los otros. Pero como he dicho antes, no todos los erasmus son iguales. Por ello pienso que sí se podría aprender de otros jóvenes erasmus, como por ejemplo el idioma. Quizás no lo domines por completo cuando haya acabado el año, pero seguro que has aprendido algunas frases sueltas y palabras que puede (o no) que te sirvan en el futuro. Aunque probablemente al final acabes hablando en inglés.

En general la película nos muestra un erasmus como sería en la realidad (más o menos) con sus pros y contras. Una de las cosas que me ha quedado clara es que es un coñazo tener que compartir la nevera y las tareas de la casa. Pero eso no es solo en erasmus porque el curso que viene probablemente muchos de nosotros tenga ese problema en el piso cuando nos vayamos a estudiar, que aunque no salgamos de Andalucía para muchos será su "erasmus".

Me gusta la forma en que el director plantea la trama puesto que en todo momento te está mostrando al protagonista con cambios de humor, que no quiere estar con su madre, que se siente confuso, que aún no es lo suficientemente maduro y que tiene un caos en su interior, en resumen lo que viene siendo un adolescente en un año de grandes cambios.

Una de las cosas que me ha llamado bastante la atención es el momento en el que están asistiendo a una clase de economía y le piden al profesor que diera la clase en español, a lo que les responde que están en Cataluña y hablan en catalán, que si quieren hablar en español que se vayan a Madrid. Me parece de poco cerebro la postura de este señor patriota que hace caso omiso de la petición, a pesar de tener 15 alumnos erasmus que no están entendiendo nada. Verdaderamente, ¿esto sucede? Me parece estúpido e incoherente que un docente pueda comportarse así, a pesar de ello no descarto la posibilidad de que haya más de uno.

Mi crítica negativa va dirigida a los tópicos que se muestran: el inglés es un paleto, el alemán es serio, el español es vago, el francés es guarro... Puede que se correspondan con la realidad en ocasiones, pero no por ello veo bien que se generalice. También es verdad que gracias a esto la película consigue un toque de comedia. Además, otro tópico que se plasma es el hecho de que si tienes pareja y no la ves en un año esa relación se rompe. Es cierto que en la mayoría de los casos es lo que sucede, pero hay una minoría que aunque sufran durante el año son fieles a su pareja. 

En conclusión, a pesar de que puede parecer que me contradigo, tanto si te vas de erasmus como si te vas a la universidad, como es el caso de la mayoría de nosotros el próximo curso, no debería de tener pareja. Imagina, tus amigos saliendo de fiesta y tú en tu casa con el skype hablando con tu pareja. Error.¿Por qué? Por el hecho de que es una etapa de cambios, de libertad, de independencia, de conocer, de vivir. Aunque claro, esta experiencia no es apta para todos los públicos, si eres de mente abierta adelante, en caso contrario mejor quédate en el sofá, en tu casa, junto a tu mami.

curiosipics

In this picture we can see a fish that has got curiosity when the people see it.
En esta imagen podemos apreciar un pez que tiene curiosidad cuando las personas le observan.

In this picture we can see a streetlight. This streetlight is off but it looks on with the sun 

En esta foto podemos ver una farola. Esta farola esta apagada pero parece encendida con el sol.

In this picture we can see a baby. He is trying to understand: how do this machine work?

En esta imagen podemos ver a un bebé. Él esta intentando entender cómo funciona la máquina.

In this picture we can see a baby. she is trying to see something.

En esta foto podemos ver un bebé. Ella esta intentando ver algo.

In this picture we can see a baby. He is trying to know what is this machine do?

En esta foto podemos ver un bebé. Él esta intentando saber cómo funciona esa maquina.

Curiosipic

Para este segundo trimestre había que participar en el concurso "Curiosipics". Éste es de fotografía dirigido a profesores y alumnos de inglés y secundaria. Y como bien indica el nombre el tema es la curiosidad. Estas son mis fotografías presentadas: 

Have you got a carrot?

Here is Robin, my hare. Waiting for a lunchtime.

Because not only Bugs Bunny likes carrots.

Traducción: ¿Tienes una zanahoria? Aquí está Robin, mi liebre, esperando para la hora de comer. 

Porque no solo a Bugs Bunny le gustan las zanahorias.

...ninety-eight, ninety-nine and one hundred. I am going!

The one that hasn't hidden, time has had. 

And that's it. We have time and sometimes we don't take advantage. 

So much work, studies, schedules ...

Why don't we be as children and have fun? 

Traducción:....noventa y ocho, noventa y nueve, y cien. ¡Voy! El que no se ha escondido, tiempo ha tenido.Y es eso. Tenemos tiempo y hay veces que no lo aprovechamos.Tanto trabajo, estudios, horarios...  ¿Por qué no hacemos como los niños y nos divertimos? 

If it's with friends, better

Sounds the alarm. It's seven o'clock. 

You eat breakfast, you get dressed and go to school. Back to being Monday.

 And among notes, pens, paper, books ... a smile. Your classmate gives you good morning.

Traducción: Si es con amigos, mejor.Suena el despertador. Son las siete de la mañana. Desayunas, te vistes y vas a la escuela. Vuelve a ser lunes. Y entre apuntes, bolis, folios, libros... una sonrisa. Tu compañero de clase te da los buenos días.

Curiosity

La actividad propuesta para esta evaluación ha sido subir una fotografía a un concurso para los profesores y los alumnos de secundaria. Este concurso se llama curiosipics y el tema a tratar es la curiosidad.

   The small things are those that do of the life the biggest thing.
This photo makes me feel small and simultaneously that my problems do not matter, because of the life continues. The photo represents an incredible tranquility. It´s curious as the plants close to the water drops can make feel the tranquility from a photo.
Traducción:  Las pequeñas cosas son aquellos que hacen de la vida la cosa más grande. Esta foto me hace sentir pequeño y simultáneamente que mis problemas no importan, debido a la vida sigue. La foto representa una tranquilidad increíble. Es curioso como las plantas cerca de las gotas de agua pueden hacer sentir la tranquilidad de una foto.

   The spring is coming...
The green color of the nature blooming it represents the hope and the happiness. And the way that is formed between the trees represents the way of our life. But both united things mean that in any side of our way we can find the happiness and that it is not necessary to lose the hope.
Traducción:  La primavera viene... El color verde de la naturaleza que lo florece representa la esperanza y la felicidad. Y el camino que es formado entre los árboles representa el camino de nuestra vida. Pero ambas cosas unidas significa que en cualquier lado de nuestro camino podemos encontrar la felicidad y que no es necesario perder la esperanza.

  The observer.
The curiosity, in this photo, has the wasp. She´s looking at me. This makes me think if the animals also can be rational and to feel the curiosity to know things I would like to know what she thinks on what she sees.
Traducción:  El observador. La curiosidad, en esta foto, la tiene la avispa. Ella me mira. Esto me hace pensar si los animales también pueden ser racionales y sentir la curiosidad saber cosas. Me gustaría saber lo que ella piensa sobre lo que ella ve.

  The beauty of the nature.
Not all are nice colors but even without them the nature shows us his nicer part.
Traducción: La belleza de la naturaleza. No todos son colores bonitos, pero aún sin ellos la naturaleza nos muestra su parte más bonita.

   The best histories are still for coming.
The steps refer to the passage of time. Our lived experiences and our formation. Of there, the meaning of the title.
Traducción:  Las mejores historias están todavía por llegar. Los pasos se refieren al paso del tiempo. Nuestras experiencias vividas y nuestra formación. De allí, el significado del título.

"La soledad de los números primos" de Paolo Giordano

Pues el segundo libro leído en nuestra asignatura ha sido "La soledad de los números

primos" cuyo autor, Paolo Giordano, ganó el Premio Strega con su primera novela, es decir la mencionada anteriormente. Es un escritor italiano, licenciado en Física Teórica.

El libro trata sobre la historia de dos jóvenes, Alice y Mattia. Cuenta una historia por separado para cada personaje. Cuando era pequeños los dos protagonistas sufrieron un trágico suceso, Alice tuvo un accidente de ski que la dejará coja y Mattia tiene una hermana gemela discapacitada psíquica a la que abandona un día en un parque y a la que no vuelve

a ver nunca más. Estos hechos perseguirán a los personajes a lo largo de toda su vida. En el instituto las historias de los dos personajes se enlazan gracias a la influencia de Viola, una chica muy popular. Los dos personajes se encuentras casi en la misma situación pues Alice, debido a su cojera, tiene una baja autoestima que le lleva a no comer y Mattia que tiene un problema para relacionarse con las personas se autolesiona al recordar su pasado.

El nombre del libro de sebe a que entre los números primos existen los primos gemelos y para Mattia eso eran Alice y él, pues eran números especiales que están juntos aunque entre ellos se interpone un número par. 

En mi opinión me parece interesante la historia narrada en esta novela debido a su actualidad. Pues que una novela esté basada en la actualidad la hace más fácil de comprender y de sentirte identificado. Relata momentos de la vida cotidianos que todo el mundo es capaz de imaginar. Además el no describir, demasiado, físicamente a los protagonistas nos permite crear nuestro propio protagonista que en algunos capítulos se convierten en nosotros mismo. Aunque algunas situaciones eran un poco surrealistas. 

En cuanto al final, no es nada como la mayoría se esperaba, pues yo personalmente pensaba en un final feliz que terminara con los dos juntos. Y aunque me gustan los finales que me retan en cuanto a imaginación, este lo he visto muy aburrido y escasos de sucesos importante que puedan marcar toda la historia anterior. Si tuviera que ponerle una nota le daría un 8 sobre 10. 

La soledad de los números primos.

El segundo libro que hemos tenido que leer para la asignatura de proyecto integrado ha sido "La soledad de los números primos", cuyo autor es Paolo Giordano.
Haciendo un breve resumen de este libro cabe decir que es una historia que gira en torno a un niño, Mattia, y una niña, Alice. Mattia es un superdotado que tiene una hermana gemela que posee una discapacidad, a la cual abandona un día en un parque y ya no la vuelve a ver más en su vida. Alice se quedará coja tras un accidente de esquí. Los dos han tenido una mala infancia debido a la mala influencia de sus padres.
Una vez en el instituto Alice se convierte en una persona que tiene la autoestima muy baja debido a todo el bullying que le hacían sus compañeras por el hecho de ser coja.
Mattia está estudiando en el mismo instituto que Alice, y tiene muchas dificultades para relacionarse con los demás. Viola("amiga" de Alice) decide organizar una fiesta para que Mattia y Alice se conozcan, pero al final solo acaban siendo amigos. Alice lo consideraba una persona en la que puede confiar y contarle sus problemas.
Tenían muchísimas cosas en común, malas experiencias en la infancia, dificultades para relacionarse con los demás, etc, y esto hizo que su amistad perdurara a pesar de la distancia y los diferentes caminos que cada uno escogiera. Ambos se tenían el uno al otro, eran capaces de apoyarse y comprenderse mutuamente porque los dos habían vivido situaciones semejantes.

En mi opinión es un libro interesante, puesto que es una novela que trata temas actuales, tales como la anorexia o los problemas para relacionarse con los demás. Es necesario que las personas lean este tipo de libro para que se den cuenta de que hay muchas personas que sufren este tipo de problemas, y para que de algún modo podamos entre todos mejorar la vida de las personas que se encuentre en situaciones como las del libro. Si tienes alguna persona a tu alrededor que tenga alguna de estas enfermedades no debes quedarte callado, tienes que ayudarle/la para que así pueda vivir una buena vida sin tanto sufrimiento.
Si tuviera que evaluar este libro con nota numérica del 1 al 10 sería un 8. Me ha gustado bastante.